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Vom Lernanlass zum Lernkonzept im Mai und Juni 2020 online

13. März 2020

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Wie sich in den letzten Jahren herausgestellt hat, werden Lernangebote für Alphabetisierung und Grundbildung dann angenommen, wenn sie die konkreten Lernbedürfnisse der angesprochenen Teilnehmerinnen und Teilnehmer erfüllen. Die ursprünglich für Präsenzseminare entwickelte Fortbildung wurde inzwischen auf Online-Durchführung umgestellt.




Dieser Workshop darauf ab, anhand von konkreten Lernanlässen die Themen und die Durchführung von Lernangeboten zu strukturieren. Neben den fachlichen Lernzielen zur Verbesserung der Kompetenzen im Lesen, Schreiben und Rechnen geht es um die Beschreibung, Vermittlung und die Untergliederung der relevanten handlungsorientierten Lernziele in sinnvolle Lernbausteine.

Der Workshop richtet sich an planendes und unterrichtendes Bildungspersonal und zeigt schrittweise den Weg von einem konkreten Lernanlass zu einem transferfähigen Lernkonzept auf.

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